Archive for Август 2009

Витраж

Август 28, 2009

vitrag-smallПосле того, как наша тестер поведала мне немного про рисование витражей, я пошел в книжный магазин и купил Краски для стекла «Витраж», 6цв * 10мл. Так как я непосредственно на стекле рисовать не могу из-за того, что оно вставлено, а снять дверь не представляется возможным, то я решил сделать витраж на обычном файле и потом его переклеить на стекло.

raskraske-carevna-legushka-smallДля того, чтобы аккуратно переклеить витраж с файла необходимо, чтобы рисунок был цельным. Царевна лягушка подошла как нельзя кстати. Распечатанный рисунок я положил в файлик. Контуром я начал обводить рисунок. Честно сказать, тюбик с контуром не очень удобный, лучше был бы какой нибудь шприц. Но так как я всего лишь первый раз делал что-то похожее, то можно сослаться на мою неловкость. Со временем можно привыкнуть и к тюбику.

Нанесённый контур оставил сушиться на 2 часа (всё как в инструкции) и пошел к Юре дурить ему мозги и мешать в подготовке чемпионата Республики Беларусь по фризби. Да, да чемпионата республики. Не боги горшки обжигают.

Вернулся домой примерно к 11.30 и после этого занялся разукрашиванием. Жабка стала зеленой, пупырышки коричневыми, корона желтенькой а глазки голубыми. После этого я попил чайку и благополучно завалился спать. Утром, даже не умывшись, я занялся отскрёбыванием жабки от файла. Оказалось, что реснички правого глаза надо было делать пожирнее. Одна толком и не оторвалась. Но в общем процедура прошла успешно и земноводное перекочевало на моё окошко. Смотриться достаточно ничего. Посмотрим, как будет это чудо выглядеть вечером, когда солнышко заглянет в моё окно.

Теперь могу смело констатировать, что операция «Тайд или кипячение» план Б этап 2 завершен. Осталось совсем чуть-чуть : нарисовать кораблик и поселить его на вставленном стекле. Жабку я наверное оставлю себе. Уж очень мне она понравилась.

«Тайд или кипячение»

Август 27, 2009

tide_bigОперация «Тайд или кипячение» план Б этап 1 завершена.

Примерная смета.

Затраты материальные

Стекло узорчатое РБ 0.575х1.450 м 14.929
Штапик 1.80 4шт. 5.400
Гвозди имелись в наличии
Маршрутка 2 проезда 2.000
Автобус тролейбус 2 проезда 1.100
Итого 23.429

Затраты нематериальные

Время на поездки по магазинам 3 часа
Время на выполение работ 40 мин

По идее, времени можно было затратить намного меньше, если бы в Гемме были штапики, и мне не пришлось бы ждать открытия другого магазина 30 минут. Кроме того, ехать через центр. А центр Гродно днём — это сплошная пробка. Хорошо, что хоть на маршрутке.

Итог: стекло вставлено.

Что дальше?

Операция «Тайд или кипячение» план Б этап 2. «Рисования кораблика».

При заказе стекла продавец обмолвился, что его сын занимается витражами. Но я что-то стормозил и не поинтересовался. Когда же пришёл забирать стекло, то уже был другой продавец. Обидно.

Теперь рою интернет в поисках информации об рисовании по стеклу. Первые результаты не сильно обрадовали. Оказывается, необходимо рисовать на горизонтально положенном стекле. А стекло то уже вставлено. Дверь снять не представляться возможным из-за того, что там используются петли старой, нет, ну очень очень старой. Я так сильно извращался, чтобы вставить стекло в неснятую, стоячую (ну и выражение получилось :) дверь.

Тада… только что тестер увидела у меня на мониторе гуловскую страницу поиска по фразе «Краски витражные». Оказывается её мама недавно проводила подобною процедуру у себя дома. Рисовали на уже вставленном стекле. От подтёков не смогли избавится. К тому же такие краски можно купить только в Минске, в Гродно их нет. НО! Можно рисовать другими красками (название мне скажут вечером) на обычном файлике, а потом эту получившуюся плёночку перенести на любую гладкую поверхность. И такие краски можно купить на советской в «Детском мире». Кстати в файлик можно сразу засунуть картинку и по ней, как по трафарету рисовать. Может быть удастся обойтись и без художницы Юли. Хотя нет, пусть лучше работа будет авторская, а не какой-нибудь голимый шаблон.

Так что иногда полезно, когда «палят» твой моник.

Время затраченное на написание статьи составляет примерно минут 30. Статья писалась во время сборок проекта.

Ссылки по теме

Будущее российского образования

Август 25, 2009

Сегодня открыл хабр и увидел вверху страницы рекламу конкурса с таким громкин названием. Что ж, я, как преподаватель специальных дисциплин очень рад был бы услышать мнения других по такому важному вопросу.

Короче, я увидел то, что и ожидал. Большинство хаяло теперешнюю систему (кстати, и не зря), филосовствовали на тему нагруженности школьной программы. Короче простой банальный трёп.

Но некоторые люди меня просто убили своими высказываниями:

Из поста «Большая Тройка и информатика«:

Сегодня преподавание информатики в школах можно разделить на два течения: обучение основам работы в Windows и Office, и преподавание азов программирования на Basic или Pascal. Последнее направление постепенно отмирает, и замечательно. Умение написать пару вложенных циклов на этих «мощных» и «современных» языках вряд ли сделает из будущего выпускника школы человека, готового к  испытаниям и вызовам взрослой жизни. С другой стороны, обучая детей лишь составлению простеньких табличек в Экселе и отправке документа на печать, мы штампуем безликую массу «пользователей», будущий офисный планктон, не способный мыслить нестандартно, не по заученным схемам, неспособный к решению уникальных задач. Школьный курс информатики не должен быть узкоспециализированным предметом, дающим примитивные или никому не нужные навыки работы с несколькими конкретными компьютерными программами. И конечно, школьная информатика не должна быть дисциплиной, наполненной одной лишь голой теорией из целого ряда наук. Здесь необходим сплав из теоретических основ и практики использования программных средств для решения самых разных задач. Если сформулировать очень упрощённо, то школьная информатика должна знакомить учеников с современными информационными технологиями через решение различных прикладных задач. Например, сегодня в школах практически не используются ни дистанционное обучение, ни технологии Веб 2.0 . Ведь термин «информационные технологии» подразумевает не только сами компьютеры, но и современное программное обеспечение, и идеологию его использования. Обучение с помощью современных компьютерных технологий является не данью моде, а по-настоящему необходимым процессом повышения качества школьного образования. Это относится уже далеко не только к информатике, но и ко всему процессу обучения в целом.

О чем этот абзац то? О том, что все говно, давайте поменяем, но на что…. а это я вам не скажу, я напишу кучу филосовского мусора. Да конечно,  в следующем абзаце описано, что надо готовить «пердатых» учителей, которые всё смогут, чтобы им платили достойную денюшку.

Итог таков. ППР. Пришли, попиздели, разошлись. Я не верю, в то, что что-то координально, да что уже греха таить, хоть чуть-чуть изменится. Просто очередной треп.

Мои мысли по этому поводу следующие (может даже перерастёт в конкурсную работу):

1. Если сделать достойную зарплату преподавателям, то качество преподавания в нынешних условиях точно не вырастет. Тогда преподавать пойдут те, кто хочет больше заработать, а не те, что это действительно умеет делать.

2. Детей не надо жалеть. Их надо воспитывать дети в школе проводят больше времени, чем со своими родителя. А «школа» кричит, что это родители виноваты в плохом воспитании. Да родители виноваты, но  только отчасти. Дайте школе полномочия на воспитание, чтобы никакой чокнутый родитель не сказал, что притесняют права его чада.  Дисциплина. Вот залог хорошего воспитания. Неотвратимость наказания заставляет вести человека как подобает обществу. Никаких поблажек. Плохо написал диктант — получи 2, и всё равно, что ты потенциальный медалист или же твой папа с большим кошельком.

Это конечно всё пишется на эмоциях. Но мне кажется что все пытаются лечить следствия, а причину или не видят, или просто не хотят видеть.

Наши детишки просто поохуевали. Большинству школа и не нужна. В 14 лет ребенок может спокойно идти работать, зарабатывать деньги. Надо сделать так, чтобы школа вновь стала престижной, чтобы учась в ней ребенок обретал какой-то новый статус. А то банальная обязаловка сводит всё на нет.

Фюрер :)